睢寧特殊教育中心校園文化建設(shè)案例

睢寧特殊教育中心校園文化建設(shè)

睢寧特殊教育中心校園文化建設(shè)

睢寧縣特教中心前身為聾啞學(xué)校，創(chuàng)建于1988年，2003年與城西小學(xué)培智部合并，更名特教中心?，F(xiàn)有啟聰班6個，啟智班7個，學(xué)前和義務(wù)教育階段在校生131人，教職工54人，其中在編教職工46人，校聘8人。校園占地19000平方米，建筑面積5392平方米，室外活動面積近5000平方米。校園環(huán)境幾近荒廢，樓體色彩風(fēng)格凌亂，色彩沉悶壓抑；綠化缺少規(guī)劃，層次不分明，影響視覺通道；運(yùn)動區(qū)域處于荒廢狀態(tài)，雜草叢生，缺少基礎(chǔ)性設(shè)施規(guī)劃；基本沒有校園品牌文化建設(shè)，校園文化毫無。

基于上述問題，受市教育局及校領(lǐng)導(dǎo)委托，睢寧縣特殊教育中心亟需一次專屬的校園文化建設(shè)。

校園現(xiàn)狀

設(shè)計特色：該校園文化建設(shè)項(xiàng)目由我公司全力負(fù)責(zé)，以準(zhǔn)確的設(shè)計定位、全面的設(shè)計規(guī)劃服務(wù)整個項(xiàng)目，將“平等、參與、共享”的特殊教育理念貫穿始終，融入睢寧特殊教育中心自己的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造一所關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生人群，專屬的、面貌全新的睢寧特殊教育中心。

我公司設(shè)計師也考慮到殘障人士，為其設(shè)計制作出人性化的環(huán)境與標(biāo)識，內(nèi)容字體上同樣采用中英文相結(jié)合。在材料運(yùn)用上根據(jù)不同的環(huán)境選擇適合且能表達(dá)出效果的材料，多選用不銹鋼、亞克力、燈箱及立體字，工藝上采用電鍍、雕刻等。

匯報現(xiàn)場（一）

匯報現(xiàn)場（二）

從前期溝通、設(shè)計匯報等整個合作過程中，貴公司展現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神，能夠切實(shí)保障項(xiàng)目進(jìn)度持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，雙方合作愉快并且滿意，感謝貴公司的高度支持與配合！在后續(xù)相關(guān)改造提升工程中我方愿與貴公司持續(xù)合作，共創(chuàng)共贏。