學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容龐雜著實傷腦筋，5項分類輕松搞定

隨著時代的發(fā)展和對社會對教育文化品位的提升，切合現(xiàn)代人對新時代、新形勢下的教育期待，學(xué)校文化建設(shè)越來越凸現(xiàn)出其至關(guān)重要的地位。一所具有良好文化氛圍、正規(guī)而極具個性品質(zhì)的校園，不僅僅是愉悅心靈、觸發(fā)靈感、感悟精神的場所，更能夠把一個教育隊伍凝聚在一起，讓一所學(xué)校成為一個文化景觀，一個擁有獨特教育氣質(zhì)的圣殿！

校園文化建設(shè)這一新興學(xué)科，是近幾年，隨著我國改革的不斷深化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，為順應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷積累發(fā)展起來的一個新興 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

為了避免校園文化建設(shè)中存在著單打獨斗、斷章取義、粗制濫造的現(xiàn)象，特別是對校園的“文化、個性、系統(tǒng)” 的理解和把握上各自為政，如：搞建筑規(guī)劃的注重了外觀和質(zhì)量,卻忽視了學(xué)校的實用性和學(xué)生的生理和心理特征；搞園林景觀的，花草樹木，亭臺樓閣是多了，卻少了文化內(nèi)涵的挖掘和學(xué)校個性化差異的定位；搞標識雕塑的，只凸顯了個體的精致與特色，卻又忽略了與整個校園環(huán)境的協(xié)調(diào)性和系統(tǒng)的整體性等等。 我們團隊根據(jù)策劃設(shè)計百余所各類學(xué)校文化建設(shè)的經(jīng)驗，總結(jié)以下5 項內(nèi)容分享，助力同行把學(xué)校文化建設(shè)打造的更好。

1、品牌文化塑造：基本理念梳理、視覺識別系統(tǒng)設(shè)計，學(xué)校文化設(shè)計的源泉。

2、標識導(dǎo)視系統(tǒng)：校園建筑功能界定，同時承載學(xué)校文化積淀，傳達多重信息。

3、環(huán)境景觀雕塑：塑造校園人文氣息，對教育過程 起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用。

4、廊道文化空間：賦予廊道與犄角承載文化內(nèi)涵，物化教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生猶如春風(fēng)化雨。

室內(nèi)文化空間：設(shè)計適合不同年齡學(xué)生天性的空間，給努力學(xué)子更多的愉悅感。

千帆標識是一家專注從事文化建設(shè)整體策劃、創(chuàng)意設(shè)計、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無縫服務(wù)的實業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設(shè)計方案廣泛應(yīng)用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、 新農(nóng)村建設(shè)、銀行及連鎖機構(gòu)、 旅游景區(qū)、 城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇、 醫(yī)療組織、 各類學(xué)校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗為客戶創(chuàng)造了一個又一個富有吸引力的視覺形象。