千帆分享：校園導視系統(tǒng)，你的校園引路人！

許多公共場所都有導視標識，這些導視系統(tǒng)作為一種文化或文化的一部分，不但能夠高效、安全、有序地為人們提供可靠的視覺信息服務，同時也是環(huán)境布局的重要環(huán)節(jié)，是營造風格、塑造文化的重要組成部分。

 

? 樹立校園形象

校園導視系統(tǒng)的設計要求符合學校的形象定位，其設計水平可以從局部反映學校的校園文化氛圍和個性形象。新穎漂亮的導視系統(tǒng)能夠吸引人們的注意力，加強師生及來訪者對學校的印象。

 

? 豐富空間環(huán)境

校園是師生及到訪者活動的主要場所，導視牌的安放位置，主要是在人流量較大的地方，這不但起到指示的作用，還可以豐富建筑物的空間環(huán)境。

 

? 展示校史文脈

從校園的發(fā)展歷史看，校園的文脈歷史與校園景觀有著緊密的聯(lián)系，校園導視系統(tǒng)的形式能夠呼應校園文脈的歷史傳承，并加強現(xiàn)在與歷史的關(guān)聯(lián)性，為師生提供了價值理念上的高度一致性。

 

校園導視系統(tǒng)的設計原則

導視系統(tǒng)設計的好壞直接影響到公眾對于公共環(huán)境的識別和認可，是塑造學校整體形象和體現(xiàn)人性化設計的重要內(nèi)容，能為師生、家長、來訪者提供指示、引導、說明、介紹以及警示的視覺信息。具體設計原則如下：

◆ 與校園整體形象設計原則相符。

◆ 延續(xù)校園規(guī)劃設計理念，與校園景觀設計的風格相統(tǒng)一。

◆ 標識的內(nèi)容要遵循以人為本，為人服務的原則。

◆ 使用的材料要與當?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相適應。

◆ 符號文字要符合國際通行的標準，配以英文等外文，適應國際化教育發(fā)展需要。

◆ 分級檢索。校園導視系統(tǒng)應由全局到局部，由局部到具體的分級指示，指示清晰、直觀、連續(xù)。

千帆標識是一家專注從事文化建設整體策劃、創(chuàng)意設計、生產(chǎn)制作、落地施工一站式無縫服務的實業(yè)公司。公司產(chǎn)品及設計方案廣泛應用于高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、 新農(nóng)村建設、銀行及連鎖機構(gòu)、 旅游景區(qū)、 城市公共環(huán)境、 商業(yè)區(qū)域、 辦公樓宇、 醫(yī)療組織、 各類學校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經(jīng)驗為客戶創(chuàng)造了一個又一個富有吸引力的視覺形象。