千帆分享：學校校園機動車道交通標識系統(tǒng)介紹

主要形象類標識，形象類標識在很多場景都是標配，學校也不例外，一般的學校都會有自己的學校標識VI系統(tǒng)，這種VI通常限定了學校標識的整體風格和設(shè)計規(guī)劃標準，具體體現(xiàn)出來的方式最明顯的應(yīng)該就是用色和輪廓，表現(xiàn)在logo和學校名稱等等重要場景中，這些主要的形象類標識牌構(gòu)成了學校校園交通標識系統(tǒng)的重要組成部分，這一類標識牌構(gòu)成了學校內(nèi)部交通標識的根基；

入口和主干道類標識，交通與導向通常是相關(guān)聯(lián)的，那么就必須有各種入口和主干道類交通指引標識牌，這種標識牌是比學校形象類標識更加具體的功能型標識，它們基本上涉及到具體的方位和指向，只是這個環(huán)節(jié)的標識牌通常還沒有辦法讓人們到達最終的目的地，所以這種標識牌算是學校校園機動車道交通標識系統(tǒng)中間環(huán)節(jié)的一類標識；

網(wǎng)格化分流和導視類標識，在用戶確定了具體的大方向以后，決定下一步怎么去往具體的目的地，這時候需要用到的標識就是一些具體的分流類標識和限速類標識，也包含一些具體的文明宣導類標識，比如校園內(nèi)部禁止鳴笛，或者一些其他的相關(guān)提示宣導類標識牌，一般也是一起出現(xiàn)在機動車道兩側(cè)，共同構(gòu)成完整的校園機動車道交通標識系統(tǒng)；

目的地場景類標識，比較常見的目的地應(yīng)該是停車場，所以停車場標識應(yīng)該是學校校園機動車道交通標識的末端標識，具體設(shè)計制作還要根據(jù)學校的具體現(xiàn)狀進行開展，在室外露天停車場還是地下停車場，相對應(yīng)的標識系統(tǒng)設(shè)計方法略有差異；

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